Cómo cambiamos la pisada en lo que refiere a educación?
Adaptar los enfoques educativos a la realidad y necesidades locales, incorporando elementos de la cultura y la historia propias para promover un sentido de identidad y pertenencia.
Estimular la creatividad y el pensamiento crítico desde una perspectiva propia, incentivando la exploración, el debate y la investigación como herramientas para el aprendizaje y el desarrollo personal.
Educación sexual integral para que un niño pueda determinar qué es un abuso. No a las ideologías con fines eugenésicos que promueven las elites ni a la innecesaria sobreexposición a los niños.
Educar a los estudiantes para que sean ciudadanos activos y críticos, capaces de participar de manera informada en la sociedad y contribuir al cambio positivo en su entorno, sin caer en la reproducción ciega de modelos foráneos.
Establecer centros educativos regionales y filiales universitarias en diferentes partes del país, ofreciendo una variedad de programas académicos y servicios de apoyo para atender las necesidades específicas de cada comunidad.
Ofrecer becas y programas de apoyo financiero específicamente dirigidos a estudiantes rurales, con el objetivo de facilitar su acceso y permanencia en la educación terciaria.
iseñar programas educativos flexibles que permitan a los estudiantes combinar estudios presenciales con educación a distancia o modalidades semipresenciales, adaptándose a las necesidades laborales y familiares de los estudiantes.
Estimular la movilidad estudiantil entre distintas regiones del país mediante programas de intercambio y becas, enriqueciendo la experiencia educativa de los estudiantes y fomentando la integración nacional.
Diseñar un currículo educativo que priorice el desarrollo de habilidades fundamentales en matemáticas y lengua, enfocándose en la resolución de problemas, la comprensión lectora, la expresión escrita y el razonamiento matemático.
Brindar capacitación específica a los docentes en metodologías de enseñanza efectivas para el aprendizaje de matemáticas y lengua, incluyendo estrategias diferenciadas para atender las necesidades individuales de los estudiantes.
Incorporar tecnologías educativas, materiales didácticos interactivos y recursos multimedia en el aula para enriquecer la enseñanza de matemáticas y lengua, fomentando el aprendizaje activo y significativo.
Implementar sistemas de evaluación formativa y continua que permitan monitorear el progreso de los estudiantes en matemáticas y lengua a lo largo del tiempo, identificando áreas de mejora y brindando retroalimentación oportuna para su desarrollo.